教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。
2017年，上海和浙江两地新高考试点已经落地，经评估取得成功。2018年，绝大多数省份也将全面开启新高考改革。具体可参见下表：
盘点这次新高考，我们发现许多实施细节都与以往高考有着明显的区别。参加新高考，将是一个长期的、有计划的、需细心规划的过程。
为便于大家深入了解新高考改革方案，校园菌通过图文的形式，就新高考改革特点和变化作详细说明，供参考。
1.考什么，怎么考——文理不分科，多地实行“3+3”模式，外语一年两考
在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份未来高考的新模式。
“3+3”模式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”模式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。值得注意的是，浙江采取的是“7选3”模式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
2.如何评价——“两依据一参考”，既看分，又看人
新一轮改革方向的亮点之一，是打破“唯分数论”，实施“两依据、一参考”的多元评价机制，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息进行录取。
综合评价录取旨在探索高校招生录取和高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性。
那么，综合素质评价评什么？
反映学生德智体美全面发展情况都会记录在内，包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面，具体内容可参见下图：
3.怎么录
逐步合并本科录取批次，探索“专业+学校”志愿填报
改革考生录取机制，逐步合并减少高校招生录取批次，弱化社会和考生简单用录取批次划分和评价不同类型高校的倾向，探索“专业（类）+学校”的志愿填报方式，引导从学生兴趣和特长出发，选择合适的专业和学校，不再单纯跟着学校“档次”走，成为此次多地改革方案的重点。
采用“学校+专业”的方式，学生首先被学校录取，最终可能进入的不是自己选中的专业，而采用“专业+学校”的方式后，某个专业对应的可能不是一所学校而是多所高校。
这也就意味着，在“专业（类）+学校”模式下，考生既可以报考同一个高校中的不同专业（类），也可以是不同高校的同一专业（类），还可以是不同高校不同专业（类），拥有了选择权。
新高考新规划——高中三年侧重点
步入高中，新的生活画卷在面前展开。与之前的学习和生活相比，这幅画卷的色彩更多样，层次更丰富，技法也更复杂。而高考改革后，更是把选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
高一上：适应高中生活，探索自身特点
高一下：夯实科目基础，认知专业大类
高二上：学好各科科目，进行背景提升
高二下：顺利完成学考，认知细分专业
高三上：探索自主招生，备战选考科目
高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报
你该怎么做？
1.聚焦高考政策
新高考打破一考定终身，学科侧重点、录取方式、评价方式等都与旧高考大不相同，因此，学生和家长必须要提前了解新高考的政策变化，及时做好学习规划。
2.准备生涯规划
step1：了解自己：学生应尽早了解自己的性格特质、兴趣倾向、学科优势等；
step2：了解未来发展方向：大学都有哪些专业？专业对高中学科有哪些要求？未来有哪些职业？这些职业与大学专业有何关联？以上这些问题，学生们应该在高一阶段就要提前了解。
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