“到外太空了吗？我排在你后面哈”
“哈哈哈，原来历史还能这么教呀！”
“太方便了，以后得减轻多少工作量啊”
……
省级骨干教师生涯学习活动现场
23日下午，在校园在线福州总部，来自全省的一百多名骨干班主任正在体验数字化生涯教育的魅力。
老师们均是福建省中小学骨干班主任省级培训会—《新高考背景下高中班主任生涯规划力的提升》的首期学员，由福建教育学院组织来到校园在线，就是为了深入学习“生涯教育课程体系”、“生涯学科渗透”，现场感受和体验“生涯教育信息化的应用。”
此次活动不仅受到教育界的重视，也吸引了多家媒体记者的关注。针对高考改革现状，福州电视台记者现场采访了几位学校老师，据福州三中的李溯老师介绍，新高考之后，学校生涯规划教育已提到日程上来。
福州三中李溯老师
“对学校来说，一是缺少专业的生涯老师，二是缺少实施的方法，三是缺少相关的资源。缺少老师，可以让心理老师或班主任承担，缺少方法，可以向浙江上海学习，但是缺少资源，就是无米之炊，难以开展生涯教育。”李溯老师向记者坦言。
生涯课程体系，须着眼于学生特点
生涯课程体系介绍
“要想做好生涯教育，必须充分了解高中阶段的学生特点，只有融入学生的学习和生活才能真正指导学生……”华东师范大学青少年发展研究中心特聘研究员、校园在线教研部主任杨玉婷老师说道，并从高中生的核心素养提升、生涯课程顶层设计、学校生涯教育开展实施等方面深入而全面地介绍了生涯教育课程体系的建设问题。
学科生涯渗透，应该妙趣横生！
学科生涯渗透讲解
“在历史学科知识中，有不少内容具有幽默因素，但不同的老师在课堂中所呈现的教学风格却天差地别，有的是不苟言笑，死气沉沉，有的则是生动有趣，妙趣横生。在学科渗透中，我们应当努力去挖掘这些幽默元素，创造一个轻松风趣的学习环境，提升学生的学习主动性……”校园在线生涯专家孙明老师、福州三中李溯老师等人以示范课的形式，分别介绍了语文、历史、德育学科的生涯渗透维度、方式等内容。经典案例引用、理论讲解与游戏互动相结合，现场精彩不断，笑声不停，不时引发阵阵掌声。
数字化，让生涯教育简单又有趣！
智慧教育、大数据分析、VR课堂……这些看似遥远的名词，在校园在线生涯教育数字化展厅中已成为现实。
老师们体验高中升学一体机
感受数字化生涯教育的魅力
展厅内，老师们逐一体验了生涯教育信息化云平台、高中升学一体机、教育大数据指导一体机，还使用VR设备身临其境地体验了宇航员的工作流程及环境，对数字化生涯教育表现出极大的兴趣。
“校园在线提供的生涯教育整体解决方案，可以帮助老师们零基础开展生涯教学。专门的生涯系列教材、相应的教学资源、完备的数据库、权威的测评系统……都让老师们省心不少。”活动中，学校老师对记者表示。
此次活动，在来访老师们的认可中落下帷幕。校园在线，助力高考改革！生涯教育，我们一直在践行！未来，期待更多的老师和教育工作者走进校园在线，感受数字化生涯教育的魅力，思考如何行动才能让生涯教育落实到实处，受学生欢迎。
