高中生如何做好生涯规划?校园在线给你支招
“一个人若看不到未来，就掌握不了现在，一个人若掌握不了现在，就看不到未来。”
高中阶段是人生发展的关键时期，是一个人学识、能力、性格、人生观、价值观、世界观逐渐形成并趋于成熟的重要阶段。在这样一个重要的发展时期，学生需要及时适当的指导和帮助。
生涯规划就是引导一个人为实现人生价值而进行自我认识、规划和实现的过程，其宗旨是促进人的全面发展。
那么，高中生涯规划要怎么做呢?
知己知彼
在战场上，只有对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地。人的成长也可视为一个打怪升级的过程，知彼知己者，方能百战不殆!
首先，要做到充分、客观的自我认知。高中生自我认知部分，涉及到个人的需求、能力、兴趣、性格、气质等综合分析。在这方面，校园在线生涯规划教育平台的生涯测评系统对学生具有很大帮助。
自我测评的主要目的是让学生不仅要关注成绩，更要客观冷静地借助工具了解自身潜力和能力，了解自身优劣势，了解自己的爱好和兴趣，明白自己是怎样的人，希望从事什么职业，希望成为什么样的人。
在此基础上，要有足够的外部认知。外部认知是指对社会世界的探索。如：社会经济现状、目前就业形势、人才需要情况、院校情况、专业情况等。社会上有哪些职业、自己所期待的职业发展趋势如何、有何要求、与大学所学专业有何关联、所处环境怎么样等，都应做到清晰的认知。
在这个部分，学生可向年长有经验的亲戚家长求助，也可通过专门的网站进行了解，校园在线生涯教育平台的生涯智库就包含了职业库、院校库和专业库，可帮助学生对大学、专业和职业做到一定的认知。
抉择和目标
在充分进行自我认知和外部认知的基础上，设定生涯目标，明确差距。通过自我认知分析得出自己的优劣势，通过职业认知和职业生涯机会的评估，得出外部环境的机会和威胁，通过这样的SWOT分析，结合自我的需求和兴趣，确定一个长远目标，以及近期目标，并分析对比目标，确定自己在知识、技能、经验方面的差距，为具体生涯规划的举措奠定基础。
行动、评估与调整
在生涯规划管理过程中，一切离开行动的计划都是空谈。正所谓空谈误国、实干兴邦。在确定了生涯目标后，行动变成了关键的环节。这里所指的行动是指落实目标的具体措施。例如，为达成目标，在学业方面，你计划采取什么措施提高学业成绩，在综合素质方面，你计划如何提高各方面的能力等等。这些计划越具体越好，同时还要付诸行动。实践是检验真理的唯一标准，在行动过程中，可以对自己所设定的目标进行再次评估与调整，最终让自己的生涯规划趋于合理。
以上是高中学生进行生涯规划时所必须经历的的步骤，在这一过程生学生可以向家长、老师、生涯专家寻求帮助和指导，冷静思考、分析和行动，寻找到合适的生涯发展方向。